小学年度工作总结

　时光荏苒，岁月如梭，转眼间本学期的工作即将结束，回首过去，我校的教育教学工作，感慨颇多，各项工作总不是那么尽善尽美，总有不能让人满意的地方，虽取得了一定成绩，但不足之处依然存在。为使我校今后工作更加出色，扬长避短，取精华，补不足，特把本学期的工作做以简单总结：

一、改善办学条件增强办学实力

　我校建于**年，建校初为平房学校，为改善我校办学条件**年政府出资改建我校。现学校占地面积**平方米，建筑面积1287平方米。有9个教学班。现有多媒体教室、实验室、仪器室、少科室等多个专用教室；操场一个。各级领导对我校的发展非常重视，不断加大对我校改善办学条件的投入。先后为我校更换新的学生桌椅、幼儿园大型玩具、教师办公桌椅、配备少科室、添置音体美器材、新增图书20xx年多册等。还为学校更新了5台教师用计算机，为五六年级配备了多媒体教学投影仪。进一步提升了我校的办学实力，满足了教育教学的需要。条件的改善，使得教师能够安心工作，学生能够专心学习。

二、加强队伍建设激发办学活力

　1、领导班子建设

　我校领导坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，始终把学校发展作为第一要务，加强学习。努力做到“着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决教职员工关心的热点难点问题”，科学谋划学校的发展，确立了“建设有特色学校”的发展目标，提出了“育人为本、质量为先、特色鲜明”的发展方针，制定了“特色强校、人才强校、质量强校”的发展战略。

　学校领导班子在长期的工作实践中，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力;始终发扬不服输的精神，艰苦奋斗，不断进取;严格要求，求真务实;认真落实党风廉政建设责任制，自觉接受群众监督。通过召开教代会、教师座谈会等，及时通报学校重大决策执行情况、大额经费使用情况等。

　2、教师队伍建设

　学校现有专任教师17人，其中有中高级教师1人，高级教师9人，一级教师7人，市级骨干教师1人，拥有大学本科以上学历的教师10人。是一支爱岗敬业、业务精良、团结上进的高素质队伍。

　我校把培养学习型、研究型教师作为教师队伍建设的主要目标。我们鼓励教师进修学历，为教师提供学习条件。我们每年都提供经费让教师外出学习，一年多来，参加省级、市级、区级学习培训的教师达到40多人次，开阔了眼界。每年我校都要在教师中做基本功展示、教师综合素养学习，并派出教师参加赛课等活动，为教师成长创造了条件。

　投入的同时，我校也取得了可喜的成绩，**年李丽、陈萍两位老师获得区级嘉奖；**年齐秀芝、宋会宾两位老师获得了区级嘉奖，李丽老师的课件《长方体的表面积》获得市级二等奖，《加法运算定律》获区级一等奖，论文《让每个孩子都精彩》获得市级三等奖；陈丽萍老师的课件《平移和旋转》获市级二等奖，论文《浅谈学习数学的重要方式——探究性学习》获得市级三等奖，论文《新课改下的小学数学教学之我见》在《教育科研与实践》杂志上发表，论文《对小学数学课堂“小组合作学习”有效性的几点思考》在《教书育人》刊物上发表；周学玲老师的论文《数学教学中应用意识的培养》获得市级二等奖等

三、抓实教育教学实现办学目标

　我校始终把德育工作放在首位，我们坚持“实、细、新”的工作思路和方法，努力实现德育工作的针对性、实效性和时代性。提出了“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的工作原则。

抓住了课堂教学，才能抓住学校德育的关键环节。我们要求教师在课堂上，立足教材，找准切入点，寓德育于学科教学中，贯穿于教学的各个环节；课堂外积极建设德育课程资源。

　坚持爱国主义教育。通过“升、唱、看、读、写”等基本形式进行爱国主义教育。利用节日适时开展丰富多彩、形式多样的教育活动，收到了很好的效果。

　经努力，学生们享受到了优质教育，培育出了三好生李世纪、优秀班干部李双赛等一批品学兼优的学生。

四、解决重点问题明确前进目标

　虽然经努力，工作取得了一定的进步，但还存在很多问题，如：硬件建设有不达标的地方，如学校周边环境比较差，缺乏有效管理。校园文化建设缺少特点，特色不突出等。

下一步我们加强如下工作：

　1.加强学习研究。认真学习学校建设理论，学习先进校的成功经验。学校领导班子要潜心学习、静心研究、逐步形成有个性的办学思想。

　2.向深层次发展。要细致制定学校发展规划和工作计划，制定好学校建设的工作制度，规范和引导学校建设工作。全面开展好学校各方面建设，争取支持，取得办学条件的进一步改善。

　3.加强宣传工作。要进一步进行学校办学思想的宣传，向家长和社会征求意见，争取理解和支持。

　4.创新教师培训。培养一批有专长的特色教师队伍，形成独特的教学风格，构建起个性化的师生关系纽带，满足每一个学生的需要，使教育成为人性化的教育。要形成教师队伍培训、评价与奖励机制，促进教师成长。

5.推进校园文化。实现走廊文化的主题化和特色化，建设校友画廊，师生荣誉墙。办好校园广播站，在校园环境、制度建设、校园文化活动等方面更加提高校园文化层次。

　开展标准化学校建设促进了我们学习和思考，提高了对办学的认识，促进了工作上水平。虽然因水平有限，创建工作还有很多不足，有待领导批评指导。我们将继续努力，全力完成好工作，实现学校建设的目标。

（编辑：新新）