民政局党群众路线工作总结

第一篇

根据县委深入开展党的群众路线教育实践活动部署，我局精心组织，积极筹备，全面动员部署我局党的群众群众路线教育实践活动。围绕必学内容，结合实际，创新形式，从每位班子成员带头做起，采取个人自学与集中学习相结合，征求意见与面对面谈心交流相结合等方式，做到边学边查边改，不断把活动引向深入，取得了初步成效。具体情况汇报如下:

一、工作进展情况

(一)高度重视，精心谋划，全面动员，强有力推进我局教育实践活动。

1.健全组织，强化领导。2月27日县委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，当晚我局召开领导班子会，结合实际，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。成立了以党组书记、局长汪清同志为组长的局教育实践活动领导小组及办公室。落实了办公场所，制定了工作制度，做到有牌子、有人员、有办公场所、有工作职责制度等，办公室正式启动。通过加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。

2.结合实际，制定方案。根据县委实施方案，我局结合实际，经领导小组多次修改审核，县委督导组审阅并报县教育活动办同意后，印发了《县民政局党的群众路线教育实践活动实施方案》，确定教育实践活动的指导思想、工作原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求。

3.搞好动员，广泛发动。3月7日上午召开了动员大会，局领导班子成员、副科级以上干部（含局属各单位）、机关（局属各单位）全体党员、全体干部职工；离退休党员代表；各乡镇民政所长、敬老院长参加了会议，会上汪清同志作了动员部署，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，并针对此次活动的开展提出明确要求。刘凌涛同志宣读了我局活动实施方案，县委第38督导组组长一行现场指导了动员大会并作重要讲话。

4.搞好宣传，浓厚氛围。我局坚持把营造浓厚的舆论氛围作为搞好群众路线教育实践活动工作的有效举措来推进，采取召开动员会、座谈讨论、开设专栏等多种形式大力宣传党的群众路线。出专栏、挂横幅，大力宣传党的群众路线、群众立场、群众观点和群众感情等群众观，为教育实践活动扎实开展营造良好的舆论氛围。

（二）精心安排，加强管理，强化学习，教育实践活动实质内涵入心入脑。

1.学习全员全覆盖。全体党员自学、我局组织了8个半天的全体党员和职工参加的集中学习。学习内容为上级教育实践活动领导小组规定的必学篇目，做到人员和内容全覆盖、无遗漏。实行学习考勤点名制度，确保人员到位。领导班子带头授课、专题学习辅导，抓学习、起示范提高了学习效果。

2.深入开展学习讨论，撰写读书笔记和心得体会。要求活动对象结合学习内容和工作实际，畅谈自己学习体会，引导党员、职工深入学习思考。要求每个活动对象撰写1万字读书笔记和1篇以上心得体会。

（三）广开言路，听取意见，边查边改，贯穿教育实践活动始终。

3月7日动员会后进行了班子民主测评和征求意见。我局按班子、班子成员、副科级以上干部每个测评对象打一张（合计打印1520张）征求意见表分别发至80多名与会人员广泛深入征求意见建议。3月7日我局召开了座谈会，人员由县人大代表、老党员、城市低保对象、居委会主任、民政所长、福利院院长、督导组组长及成员组成，面对面征求意见。

二、特色做法

一是注重统筹协调，活动推进扎实高效。局党组在班子成员中成立党的群众路线教育实践活动领导小组，主要工作是做好活动的统筹协调，共同制定活动的组织构架、目标任务、总体安排等，在召开活动领导小组会议时对同时涉及的二级单位层面的活动安排、工作要求等进行同布置、同汇报、同检查。同时又使得二级单位活动的整体要求有了明确认识，总体上节约了协调成本，提高了推进效率。

二是注重交流互动，学习教育全面充分。在开展集中学习的过程中，要求二级单位负责人参加集中学习，共同学习领会上级精神、观看视频资料、交流心得体会。一方面，有利于二级单位负责人将局党组集中学习时的好做法、好资料直接运用到本单位的理论学习中；另一方面，也有助于各基层党组织了解局领导班子成员的学习心得与体会，进一步扩大了局集中学习成果的示范性和辐射面。同时，局班子成员进行学习交流，为局领导班子成员了解、掌握基层党组织教育实践活动动态开辟了新的渠道。

三是注重重心下移，调查研究深入透彻。民政局路线教育办调查研究工作始终围绕民政工作和群众诉求，民政局领导班子成员根据所分管工作开展调研，抽调相关股室人员组成专项调研组深入有关乡镇听取群众意见建议，局召开民政所长、敬老院长及社区居委会主任、离退休老同志等座谈会、座谈会时也要求相关二级单位负责人参加，做好答疑解惑，即知即改等工作。在机关部门、各二级单位开展调查研究和征求意见时，局领导班子成员以及学校教育实践活动领导小组成员均能积极参与，为更好地倾听基层声音、汇聚群众智慧、确保活动取得实效搭建了交流载体。

四是注重点面结合，查摆问题客观准确。民政局教育实践活动在查摆问题环节坚持做到“面广点深”，即查摆的问题尽最大可能覆盖群众的所有关注点，查摆的每一个问题尽最大可能做到深入、客观。对于二级单位层面收集整理到的意见建议和查摆出来的问题，局领导班子层面也予以高度重视，审思局领导班子及成员是否也有类似情形需要深入查摆；对于只针对某一个股室、某一位（几位）领导干部提出的意见建议，其他股室和其他领导干部也予以参考，反思自身是否也存在类似共性的问题。通过点面结合查摆问题，为深入开展批评与自我批评，真正做到“惩前毖后、治病救人”作了充分准备。

五是注重多措并举，解决问题迅速联动。一直以来，局坚持实施领导每周现场接待制度，“面对面”、“心交心”、“实打实”地为困难群众排忧解难。民政局开展党的群众路线教育实践活动以来，进一步优化了这一制度，将原来固定在局办公楼接待群众诉求改为上门与群众见面进行现场办公。困难群众可“点对点”向单位反映情况，提出意见建议，民政局路线教育办对各股室受理情况进行督办，确保接访所涉工作回复及时、处理妥当，受到群众好评。

三、存在问题

一是由于县财政困难，民政基础设施建设滞后。

二是县、乡镇民政机构不同程度地存在人少事多、且兼职过多等问题，民政工作运转困难。

三是涉军上访愈演愈烈且所反映问题不属民政职能范围，存在稳控难度大、协调困难、效果不佳等问题。

四是意见偏少，还要再征求意见。

四、有关建议

（一）加强干部教育培训，提高干部素质。一是要加强政治思想理论、法律法规的培训，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党员干部依法执政的能力。二是要加强干部业务知识和工作能力的培训，引导干部进一步解放思想，转变观念，增强干部开拓创新的意识和服务群众的本领。三是教育干部牢记“两个务必”，树立公仆意识，筑牢宗旨观念，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。四是加强政治理论、法律法规的培训，增强干部依法执政的能力。

（二）深入基层，做人民群众的贴心人。深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，做到群众放心说，干部认真听，广泛听取群众意见，搞好联帮带，为群众办实事、难事。

（三）以清廉的作风为民造福。一是摆正自己的位置，心中始终要铭记，共产党的官是人民公仆。二是要正确行使权力，摆正权与责的关系，手中的权力只能用来为群众谋福利，而不能成为谋取个人好处的资本。三是要正确对待名利，摆正名与利的关系，把一切心思和精力用在为党工作为民尽责上，做人民群众的服务员，做廉洁自律的模范。

第二篇

一、征求范围:各乡镇民政所、敬老院、机关各股室、局属各单位、乡镇分管领导、服务对象等。

二、征求内容

（一）局领导班子、各股室领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题。

（二）对局领导班子、各股室领导干部工作的意见和建议。

（三）对局搞好群众路线教育实践活动的意见和建议。

（四）其他需要反映的情况和问题。

三、征求方式

（一）局领导班子成员到分组乡镇进行调研，征求意见和建议（见附表1）。

（二）通过座谈会的方式征求对局领导班子、各股室干部的意见和建议。

（三）服务对象可以通过书面或面对面形式进行反映意见和建议，设在办公大楼四楼和办公楼前的意见箱、与局领导直接交谈等方式反映意见和建议。（见附表2）。

四、要求及说明

（一）高度重视，认真组织，广泛征求意见和建议，以改进工作作风。

（二）征求意见和建议工作集中在3月18日-26日进行。

（三）通过意见箱、面对面形式直接反映的意见和建议，活动办公室负责梳理汇总。

（四）所在乡镇调研座谈会地点由民政所长确定和联络。

（五）各调研小组对征求到的意见和建议，以书面形式并电子稿于XXXX年3月27日前报送局群众路线教育实践活动领导小组办公室。

第三篇

一、对象范围和时间安排

（一）对象范围。局领导班子（含副科级以上干部），机关各股室、局属各单位全体党员。

（二）时间安排。大体安排8个月时间，从XXXX年2月开始，9月基本完成。集中教育时间不少于3个月。实行统一部署、梯次展开、上下联动、压茬推进。坚持时间服从质量。

二、重点任务

教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。通过开展教育实践活动，解决“四风”突出问题，让全局党员特别是领导干部坚定理想信念、稳定群众立场、带头廉洁自律、增强责任担当、提高落实能力。

（一）解决“四风”突出问题。重点解决贪图安逸、不思进取，庸懒散拖，推诿扯皮，工作不落实，服务不主动，办事“中梗阻”，得过且过、玩风盛行，心浮气躁、追名逐利等问题。窗口单位及为民服务单位重点解决门难进、脸难看、人难找、事难办；乱收费、乱罚款、乱摊派；滥用职权，“吃拿卡要”；执法不公，搞选择性、随意性执法，收受“红包”、公款送礼、“懒政”现象、宗旨意识不强、不关心群众冷暖，脱离群众、疏远群众，在岗不在位、责任心不强，遇到矛盾绕着走，工作方法简单粗暴，弄虚作假、欺上瞒下，落实惠民政策缩水走样、与民争利等突出问题。

（二）解决关系群众切身利益问题。解决低收入家庭等困难群体的生产生活问题，解决与民争利问题。畅通群众诉求表达渠道，与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。

（三）解决基层组织服务能力不强的问题。加强服务型党组织建设，深入推进党组织创先争优，实现党建工作全面提升工程。坚持和完善“和谐社区126”、“一会四岗”党群共建、“民情家访”、先锋创绩“等制度，建立党员志愿服务制度，推动党员八小时之内立足岗位创先争优，八小时之外就近服务群众。

（四）解决制约振兴发展瓶颈问题。通过开展教育实践活动，进一步解放思想、转变观念、改进作风、强化责任、凝聚共识，优化工作机制，深化调查研究，力求在推进基本民生保障改革和发展率先取得突破，争当南苏区振兴发展排头兵，以改革发展的实际成效检验活动成效。

（五）解决影响风清气正政治生态的突出问题。全面落实党要管党、从严治党的要求，坚决清除影响政治生态的垃圾和毒素，进一步提振党员干部精气神，努力建设干部清正、政府清廉、政治清明的政治生态。严明党的纪律特别是政治纪律、组织纪律，着力解决执行上级决策部署打折扣、讲条件、搞变通，不遵守组织制度、不服从组织管理，事前不请示、事后不汇报，无组织无纪律、自由主义、好人主义，个人主义、特权思想严重，组织涣散、纪律松驰等问题。坚持以零容忍态度惩治腐败，全面推进惩治和预防腐败体系建设，严肃查处党员、干部违纪违法行为，着力解决党员、干部拒腐防变和抵御风险能力不强，党风廉政建设责任制度落实不到位等问题。树立正确用人导向，严肃党内政治生活，着力解决民主集中制落实不力、批评与自我批评开展不起来、党内组织生活不正常不规范等问题。

三、方法步骤

坚持正面教育，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实、为民办实事贯穿始终，使各环节工作有效衔接、相互贯通，确保教育实践活动健康深入开展。

（一）学习教育，听取意见环节。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入调查研究，广泛听取干部群众意见。

1.召开一次动员大会。3月7日，局召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，参会人员：局党组及领导班子成员，机关全体党员干部、职工，退休党员和乡镇民政所长、敬老院长。动员会结束后，在参会人员范围内开展民主评议，广泛征求意见。

2.组织开展集中学习讨论交流流动。紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”，开展形式多样的学习交流活动。局领导带头，集中一周时间，学习党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神特别是习近平总书记重要讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会、市委四届四次、五次全会和县委十二届七次全会精神，学习中发[XXXX年]4号、发[XXXX年]8号、市发[XXXX年]3号文件规定的学习内容。学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印——习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实》等作为学习重点内容，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。认真学习习近平总书记关于苏区精神的重要论述，学习《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》、《国务院关于支持南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题资料。同时组织党员干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。联系思想和工作实际，局领导及党员干部撰写学习心得体会每人1篇以上、读书笔记1万字以上，在精学细学基础上，专门安排一次交流讨论。

3.局领导上一次专题党课。围绕马克思主义群众观点和党的群众路线、党性党风党纪、道德品行等内容，安排不少于3次集中学习辅导。

4.开展一次集中调研走访和“进百村，联千户”主题实践活动。为深化“三送”活动，局领导带头深入基层和联系点（大田乡信江村），集中一周时间，通过上门走访、个别访谈、召开座谈会等方式，广泛征求意见和建议，了解群众的需要和期盼，夯实群众路线教育实践活动的群众基础。开展“进百村，联千户”主题实践活动，进一步落实惠民政策，密切与人民群众的血肉联系，打造“廉洁民政，阳光民政”新形象，推动民政规范化建设。

5.宣传一批保持优良作风的先进典型。组织开展向全国民政系统先进工作者、我县民政系统先进典型谢招连同志学习活动，着力推进用身边的人、身边的事教育鼓舞党员干部工作，通过学习宣传先进典型，促进党员干部对照先进找差距，立足岗位作奉献。

6.进行一次廉政警示教育。通过组织参观警示教育基地和廉政文化图片展、观看廉政教育专题片、举办廉政警示教育讲座、开展集体廉政谈话等多种形式，对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。

7.集中征求一次意见建议。通过发征求意见函、召开局机关和局属单位以及民政系统基层单位各层次座谈会以及谈心谈话、个别征询、开设专栏等方式，认真征求对口单位、服务对象、广大党员群众意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。突出抓好三个结合，即：“面对面”与“背靠背”结合、“个别听”与“集体谈”结合、“走近群众听”与“组织群众评”结合起来。

（二）查摆问题、开展批评环节。围绕为民务实清廉要求，对照党章、廉政准则，对照改进作风要求、对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆和剖析“四风”问题，积极开展批评和自我批评。

1.找准查实突出问题。

一要坚持问题导向。领导班子和党员干部要强化问题意识，树立问题导向，做到“三摆三查”即班子的问题把个人摆进去、下级的问题把上级摆进去、社会面上的问题把自己摆进去，查“四风”表现，查问题危害、查根源原因。二要对照要求深入查找问题。局领导班子和党员领导干部中认真查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的具体表现。要着力查摆贯彻落实作风建设要求的情况，查摆作风建设存在的突出问题，查摆作风建设的差距和不足，查摆作风建设存在的苗头性、倾向性和潜在性问题。重点查找在理想信念上，是否存在理论学习不够、党性观念不强、理想信念不坚定等问题。在宗旨意识上，是否存在群众观念不牢，与群众感情不深，深入基层不够，做决策、定政策不民主，脱离实际，急功近利等问题；是否存在衙门习气，门难进、脸难看、话难听、事难办等问题。在大局观念上，是否存在贴近中心服务不够、办法不多，考虑个人和局部利益多、讲大局顾全局不够；把握新形势新问题力度不够，缺乏工作激情，缺乏担当精神，缺乏创新勇气等问题。在工作方式上，是否存在办事文山会海、效率不高，重形式轻内容、重布置轻落实、重宏观轻微观、重治标轻治本，不愿接触实际、不敢触及问题、不能坚持原则、热衷于检查考评等问题。在工作作风上，是否存在精神状态不佳、责任意识不强，矛盾面前奉行“好人主义”，不敢抓、不敢管、不敢坚持原则，不下功夫解决存在的突出问题，敷衍塞责；遇到急难险重任务时，拈轻怕重，不愿、不甘、不能吃苦等问题。在纪律要求上，是否存在自我要求不够、遵守纪律不严，以权谋私，假公济私，借各种名义公款吃喝、游山玩水，贪图享乐等问题。三要抓住典型事例找问题。要从群众反映强烈的问题中，深入查找产生问题背后的干部作风问题。四要集中梳理问题。

2.认真撰写对照检查材料。要逐项列出“四风”问题的表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。领导干部要紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，自己动手撰写对照检查材料。民主生活会前一周，领导班子和班子成员对照检查材料，报挂点领导和县委督导组审阅把关。

3.开好专题民主生活会和组织生活会。要针对查找出的突出问题，认真组织召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会。班子成员和普通党员都要进行自我对照和剖析，深入开展批评与自我批评，班子民主生活会会期不少于1天，督导组全程参加，邀请“两代表一委员”、服务对象代表、“三送”点的干部群众代表等列席。要结合思想和工作实际，既深刻剖析检查自己，又开展诚恳的相互批评，真正做到红红脸、出出汗、排排毒，明确整改方向，提出改进措施。一要做好会前准备工作。制定民主生活会方案；征求党员、干部、群众对领导班子和班子成员的意见建议；党组书记与班子成员之间，督导组与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管部门主要负责同志之间，逐一谈心谈话，把班子、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，把矛盾和问题解决在会前。班子成员之间还要以书面形式提出批评意见。二要认真开展批评和自我批评。会上采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评与自我批评，做到“自我批评敢亮丑，当关公不怕脸红；互相批评敢发声，当包公敢唱黑脸；边整边改敢于亮剑，当雷公雷厉风行”，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出于公心，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。专题民主生活会要全程录播。三要及时通报情况。会后要在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告报县委教育实践活动领导小组和纪检、组织部门。民主生活会情况通报会上要对民主生活会质量进行测评，坚持“四不过关”要求。其他基层党组织和党员要开展好组织生活会，针对存在的问题提出改进措施和办法。专题组织生活会后要开展民主评议党员工作，民主评议采取自己评和测评相结合的方式进行，在每名党员进行自评后，发放民主测评表进行党内互评，民主评议分优秀、合格、基本合格、不合格四个格次。组织生活会和民主评议党员情况，会后15天内书面报县委教育实践活动办公室。

（三）整改落实、建章立制环节。针对存在的问题，研究解决措施，制定整改方案，明确整改落实的路线图、任务书、时间表，做到开门整改、标本兼治。

1.认真制定整改方案。

一要制定班子整改方案。即领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”），并报县委教育实践活动领导小组备案。二要严把班子整改质量关。“两方案、一计划”目标要明确、措施要具体、责任要明晰、切实可行。三要公布整改方案。要通过一定方式向群众公开，让群众知道改什么、怎么改。四要制定和落实个人整改措施。领导干部要制定个人整改措施，报局党组主要负责同志和县委督导组审阅；普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，并认真落实。

2.上下联动整改。一要建立整改工作台账。要建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设在内的整改工作台账，并实行承办、督办、办结报告、教育实践活动领导小组办公室调度销号管理的工作机制。二要抓好具体整改。对梳理汇总的具体问题、个体诉求，逐一明确整改的内容、目标、时限、责任，实行销号管理并及时向群众反馈，因政策不允许或条件不具备的要作好解释说明。三要上下协力攻坚。上下要相互衔接，以上带下，以下促上。加强沟通，整合资源，合力解决。并积极落实好省、市、县交办的整改任务。组织群众对整改结果进行满意度测评，群众满意率低于85%的不得“销号”。

3.狠抓专项整治。

制定专项整治方案，明确推进措施和具体牵头人、责任人，建立检查评估、监督问责制度。按照“准、狠、韧”的要求，认真落实专项整治任务，特别是要在改进干部作风、提高机关效能、减轻基层负担、改善民生福祉等方面下力气、见成效。一要开展作风亮剑。着力整治搞形象工程、政绩工程，有令不行、有禁不止，不敢担当、不愿担责，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房，三公经费开支过大等问题。在为民服务工作中，整治“门难进、脸难看、事难办”，办事拖拉，吃拿卡要，滥用职权，执法不公等问题。二要推动效能提速。开展机关效能集中治理，着力解决“四风”突出问题。三要落实基层减负。进一步规范考核、检查、评比、表彰活动，推行倡导“工作思路简明、办事程序简化、组织会议简短、公务接待简便、基层调研简朴”工作新风，着力减轻基层负担。四要聚力民生攻坚。开展重大项目“会战攻坚”活动，健全项目推进机制，细化项目推进方案，明确项目建设“线路图”和“时间表”，全力推进重大项目、重点工程建设。

4.坚持从严正风肃纪。

坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。坚持以严的标准、措施、纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。一要狠刹顶风违纪行为。在加强党员干部日常监督的同时，重点加强对党员干部私设“小金库”、用公款相互吃请送礼，违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证以及办事不公、吃拿卡要、生冷硬拖、庸懒散漫等行为的监督检查。二要坚决制止不良风气。在纠正各种不正之风的同时，重点制止和纠正党员干部大操大办婚丧喜庆事宜、虚报工作业绩以及从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德等活动的行为。加强对清明节、劳动节、端午节、中秋节等关键节点的监督检查，严肃查处顶风违规违纪行为，公开曝光典型案例，通过一个节点一个节点抓，持续推动形成良好风气。三要强化对党员的管理。对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育；对不合格的给予组织处理。

5.不断完善制度体系。

在解决“四风”方面突出问题的同时，更加注重发挥制度的规范、制约和引导作用，不断完善加强干部作风建设的制度体系建设。建立健全党员领导干部经常性学习调研制度、民主决策制度、群众工作制度、工作落实机制以及领导干部廉洁自律和制止奢侈浪费等各项制度。进一步健全干部作风建设保障机制，建立健全干部党性党风教育机制、行政权力公开透明运行机制、党内监督各项制度、民主评议制度以及干部作风建设的评估考核和查纠问责机制。对上级已经制定出台的各项制度规定，要承接好、贯彻落实好。对本局制度结合实际做好“立、改、废”工作，要坚决维护制度的严肃性、权威性，强化制度执行，提高党员、干部依法按制度办事意识。加强对制度执行情况的监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。对踩制度“红线”、闯制度“雷区”的，发现一起、查处一起。

四、有关要求

把从严从实要求贯穿活动全过程、体现到活动各方面，求实、务实、落实，确保教育实践活动善始善终、善作善成。

（一）加强领导，明确责任。成立县民政局教育实践活动领导小组，以局党组书记、局长任组长，局党组副书记任副组长。班子成员为成员，领导小组下设办公室，切实加强对教育实践活动的组织领导工作。

（二）统筹兼顾，注重结合。坚持围绕中心、服务大局，把开展教育实践活动与做好各项工作和其他活动有机结合起来，统筹兼顾，协调推进，切实做到两不误、两促进。把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话和中央一系列重要会议精神结合起来，同贯彻落实省委、市委、县委全会精神结合起来，同深化改革发展、加快苏区振兴结合起来，同落实民生实事、推动民政工作结合起来，统筹安排教育实践活动各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应，完成“规定动作”，积极创新特色动作，做到“规定动作做到位，自选动作做精彩”，努力通过开展教育实践活动促进民政各项工作，用民政工作的实际成果来检验学习活动的成效。

（三）积极宣传，营造氛围。在局宣传栏开辟“县民政局深入开展党的群众路线教育实践活动”专栏，充分运用专栏、手机短信平台等载体，广泛宣传教育实践活动的重大意义和中央、省委、市委和县委以及局党组的部署要求，宣传主要做法和取得的重要成果，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用，营造良好的舆论氛围，引导活动深入开展。

（四）加强督查，确保实效。局建立教育实践活动联系点制度，按照教育实践活动的内容和步骤，加强联系指导，全面了解和掌握教育实践活动进展情况，提出意见和建议；及时总结和推广经验，发现并督促解决存在的问题；加强与县教育实践活动领导小组办公室的沟通请示汇报，确保活动取得实效。